¿Qué quieres ser de mayor? Es una de las preguntas que ha hecho la empresa Adecco a los niños asturianos. Algunas de sus respuestas son sorprendentes. Una niña, de hecho, ha confesado que quiere ser monja. La décima edición de la Encuesta Adecco Qué quieres ser de mayor ha sido elaborada gracias a las respuestas de más de 1.900 niños y niñas de toda España -140 de ellos procedentes del Principado de Asturias- con edades que van de los 4 a los 16 años.
Como ha ocurrido año tras año, las diferencias entre ambos sexos son claras y las respuestas siguen siendo similares a las ediciones anteriores de la encuesta. Futbolistas y profesoras son de nuevo las profesiones más deseadas por los pequeños asturianos en el futuro. En general, si hablamos de ellos, el 24,5% quiere desempeñar trabajos afines con las nuevas tecnologías y las ingenierías (en el conjunto de España, el primer puesto lo siguen ocupando empleos vinculados al mundo del deporte y las TIC no aparecen hasta la tercera posición), seguidos de los relacionados con el deporte (22,4%), los que tienen que ver con las fuerzas del orden y la seguridad pública (14,6%) y los oficios más tradicionales (5,9%). En quinto lugar se sitúan los empleos vinculados al sector de la construcción (5,4%) y los que tienen que ver con el ámbito de la investigación (4,2%).
Cuando nos centramos en ellas, predominan en primer lugar las profesiones que tienen que ver con la enseñanza y la educación (24,8%, en sintonía con la tendencia nacional), seguidas de las vinculadas a la sanidad (18,5%), las relacionadas con el mundo del espectáculo (11,7%) y las profesiones que tienen que ver con el mundo animal (7,6%). Profesiones relacionadas con las fuerzas de seguridad (4,3%) y con la investigación (3%) ganan peso con respecto a ediciones anteriores.
Cuando hablamos de profesiones concretas, el 15,3% de los niños asturianos quiere ser futbolista (aunque es un porcentaje muy inferior al registrado a nivel nacional, del 20,7%), seguido de los que quieren ser ingeniero (13,5%), policía (9%), informático (5,4%) y arquitecto (4,5%).
Ellas, un año más, eligen ser profesora (25%, en consonancia con la tendencia en todo el país), médico (14,8%), actriz (7,4%), veterinaria (4,6%) y cantante (3,7%).
En palabras de Margarita Álvarez Pérez de Zabalza, directora de Marketing y Comunicación de Adecco: “El hecho de que las profesiones con más éxito entre niños y niñas sean futbolista y profesora no es casual, sino que los atributos relacionados con estas profesiones encajan en los valores que definen a ambos; para los niños el reconocimiento, para las niñas el altruismo y la ayuda a los demás”.
Profesiones más originales destacadas por algunos niños y niñas asturianos han sido también diseñador de videojuegos (que por primera vez entra a formar parte del top 10 del ránking masculino), agente del FBI, espía, CSI, inventor, esgrimista, pirotécnico o explorador. Incluso una niña de 8 años ha confesado que quiere ser monja.
Algunas prácticas deportivas más allá del fútbol han tenido cabida este año entre las profesiones de los niños, como es el caso de judoka, deportista de élite, competidor de lucha libre, esgrimista, submarinista o piloto de Fórmula 1. Y como siempre, hay otros que van más allá en sus pretensiones, es el caso de un adolescente que el día de mañana quiere ser millonario o de una chica de 14 que sueña con ser presidente del Gobierno. Una chica de 10 años deja claro que no se plantea su profesión porque “yo no quiero ser mayor aún”.
Aunque la mayoría de los niños de la región entienden el empleo del mañana en calidad de asalariados (sólo un 1,4% ha optado por ser emprendedor), desde Adecco se les ha preguntado por la opción de montar una empresa el día de mañana y de qué sería ésta.
De nuevo, se observan diferencias entre ambos sexos. Para los niños, al igual que ocurre con las profesiones, el negocio que abrirían estaría relacionado con las tecnologías (25,7%) y serían tiendas de informática, videojuegos, ordenadores o complementos para tablets. En segundo lugar, el 15% crearía una empresa vinculada al deporte (tiendas de ropa deportiva, de bicicletas e incluso, los hay que montarían su propio equipo de fútbol) y el 7,1% optaría por crear un negocio relacionado con el motor (“empresas de coches”, concesionarios o talleres mecánicos son los preferidos).
En cambio, el 15,5% de las chicas asturianas montaría un negocio relacionado con los animales (clínicas veterinarias, de animales marinos o tiendas de bichos) contraponiéndose a la tendencia nacional de abrir empresas textiles. A continuación, el 10,9% abriría una tienda de ropa (tiendas de ropa de marca, de ropa ecológica, moda para bebés…) y el 10% de las niñas crearía una empresa en el sector de la alimentación, donde los pasteles, las “chuches” y los caramelos serían los productos más fabricados.
Los negocios más originales que los niños quieren montar en el futuro pasan por una empresa de “rescate y salvamento de animales”, una “oficina de bomberos”, una “de enseñar a conducir autobuses”, un escenario u otra de cohetes espaciales.
Los hay que muestran su lado más humanitario al crear negocios para “ayudar a personas en paro a encontrar trabajo” como asegura esta chica de 11 años; para “ayudar a personas de otros países que tengan problemas, como los enfermos de guerra” opina esta otra; o de “fabricar dinero para los pobres” es la propuesta de un chico de 9 años.
Y también están los que sacan todo su ingenio a relucir como es el ejemplo de una chica de 14 años que crearía una empresa de “detectives para investigar casos de personas asesinadas”, o el de otro joven de la misma edad que propone una fábrica de “cambiar el CO2 por oxígeno puro”. En esta línea más científica está también el proyecto de este niño de 9 años sobre “inventar cosas que no contaminen” o la de este otro de 10 que quiere “desarrollar juguetes robóticos”.
Ser responsable y simpático, éxito de un CV
Una parte muy importante a la hora de conseguir un empleo, es el proceso de selección y éste se basa, principalmente, en el CV y la entrevista de trabajo. Por eso, en la X Encuesta Adecco Qué quieres ser de mayor se les ha preguntado a los niños y niñas asturianos qué aspectos destacarían en su CV para optar a un trabajo y cómo se vestirían para asistir a una entrevista personal. De nuevo, las respuestas no dejan de sorprender.
Sobre los datos más importantes que deben incluirse en un CV para optar a un empleo, los más pequeños consideran que los rasgos de personalidad son esenciales para ello, así lo afirma el 34,2%. Dentro de esta descripción, características como la responsabilidad, la simpatía o la puntualidad son las más importantes para los jóvenes. Aunque también destacan el ser buena persona, ser amable o ser divertido.
En segundo lugar, para los pequeños es imprescindible incluir en su currícula las habilidades personales que tienen (15,7%) y que son de lo más variopintas: aprenden rápido, saben jugar muy bien al fútbol, saben leer y escribir, cantan y bailan bien o se les dan bien las “mates”. Además, algunos saben adaptar estas habilidades a la profesión que quieren desempeñar, como es el caso de un niño de 9 años que aspira a ser futbolista y señala que “juego bien de delantero, de defensa y de mediocentro”.
Tras estos aspectos aparecen los idiomas como algo destacable en el CV. Así lo considera el 8,7% de los encuestados. La formación recibida (8,4%), las aficiones personales (6,1%) y la experiencia previa que tengan (3,3%) son también tenidos en cuenta en los CV infantiles. Destacable es que un 12,9% de los pequeños no sabe qué incluiría en él e incluso desconocen qué es un CV.
ASPECTOS A DESTACAR EN UN CV
Respuestas más sorprendentes han dejado niños y niñas como los que destacan su descripción física: soy guapo, alto, soy una chica muy elegante o soy fuerte; o los que contarían cosas negativas sobre ellos mismos, como hace una joven de 7 años que confiesa que “a veces me porto un poco mal” o una niña de 9 que reconoce ser “muy cabezota”.
Otras respuestas no menos sorprendentes sobre los datos básicos a incluir en un CV han sido: “no me pongo mucho enferma”, “valgo para todo lo que me manden”, “soy de fiar” o como dice este niño de 8 años “nunca voy a dejar el trabajo”.
Sobre la ropa más adecuada para asistir a una entrevista de trabajo, los niños también lo tienen claro. Casi la mitad (47,8%) describe con detalle qué conjunto vestiría en tal caso: traje de chaqueta, con camisa y corbata, e incluso con esmoquin, son las prendas preferidas para ellos; y los vestidos y los trajes de falda y chaqueta, además de los tacones, son las preferidas de ellas. Un 46,5% contesta con adjetivos sobre cómo se debe ir vestido: niños y niñas lo tienen igual de claro, hay que vestir elegante, formal y bien arreglado, hay que causar buena impresión. Los más detallistas aben que no hay que dejar nada a la improvisación, como hace esta niña de 9 años que sabe hasta el color de sus complementos: “Llevaré camisa, falda, medias de color carne y tacones rojos”, o esta otra de 10 que no pierde de vista el tiempo que pueda hacer el día de la entrevista: “si hace calor, iré con vestido y si hace frío, con vaqueros y camisa”.
Los más modernos han hablado de presentarse a la entrevista de manera casual, como un joven de 15 años propone, e incluso los hay que optarían por vestirse “como una princesa”. Otros, en cambio, sabiendo a qué se dedicarán acudirán ya con el uniforme de trabajo a la entrevista: médicos con bata blanca, futbolistas con la equipación de su club y botas deportivas, diseñadoras estrenando su propia creación… hasta los hay que crean su propio estilo, como este joven de 9 años que iría entre informal y formal. Hasta para algunos es importante destacar que irán a la entrevista aseados.
Viajar y disfrutar de la familia, planes para la jubilación
Tradicionalmente, cuando los jóvenes eran encuestados en anteriores ediciones por sus planes para la jubilación, dedicarse a la familia era la prioridad, tanto para niños como para niñas. En cambio, este año, los chicos han cambiado sus preferencias en cuanto a planes cuando lleguen a la tercera edad, aunque las chicas siguen manteniendo sus ideas.
Así se observa en el ranking. Los niños asturianos quieren aprovechar la jubilación para viajar, así lo afirma el 18% de ellos. En segundo lugar, escogen dedicarse a otra profesión (12,6%) pues eso de jubilarse no ofrece mucha diversión, y piensan dedicarse a oficios como periodista, profesor, granjero, médico, niñera o incluso, los que querían ser futbolistas esperan convertirse en entrenadores de este
deporte. Al tercer lugar ha quedado relegada la jubilación dedicada a la familia y a los amigos (9%) y a continuación están los chicos indecisos que no saben a qué entregarán el tiempo (8,1%). Tiempo para practicar sus hobbies (7,2%), jugar con la videoconsola (5,4%) y practicar sus deportes preferidos (4,8%) completan las primeras posiciones de este ranking sobre la jubilación de los niños de Asturias.
Las niñas de la región por su parte siguen pensando en pasar la edad de la jubilación al calor de la familia y los amigos, así lo afirma el 22,2% de ellas, seguido por aquéllas que aprovecharán ese tiempo para viajar (17,6%) y para las que se dedicarán a colaborar con ONGs y realizar acciones solidarias de toda índole (12%) como colaborar con asociaciones de enfermos, protectoras de animales o ser voluntarios en algún comedor social. A continuación, practicar deporte (7,6%), dedicarse a otra profesión (7,4%) y atender a las tareas domésticas (5,6%) son las más frecuentes.
Cómo ven España
Preguntados por cómo ven a España a nivel económico, los niños asturianos creen que nuestro país sigue sumido en la crisis (47%) aunque ya queda “poco” para salir de ella (28,3%). Igual de claro tienen que, para que España vaya bien, es necesario cambiar de políticos y tener otros mejores (30,6%), aunque no olvidan problemas importantes a resolver como el paro (17,8%), conseguir más dinero (15,1%) o la paz mundial (7,8%, a pesar de que España no sea un país en guerra).
Uno de los temas candentes en los últimos años ha sido la crisis económica que vivían – y viven- los países europeos. Los niños han sido conscientes en todo momento de la dificultad que ésta conlleva, aunque no supiesen en todos los casos por qué era así. Este año, consultados por cómo ven la salida de la crisis, casi la mitad de ellos, concretamente un 47%, cree que España aún está sumida en ella, aunque un 28,3% piensa que queda “poco” para salir de la crisis. Por el contrario, el 19,2% opina que queda mucho tiempo para superar esta recesión y el 4,6% afirma que es algo que ya hemos dejado atrás. El último 0,9% no sabe si seguimos en crisis o ya ha pasado.
Por sexos, los chicos son algo más optimistas que las chicas. Ellas contestan en el 49,7% de los casos que la crisis sigue, mientras que ellos lo hacen en el 44%. Cuando se trata de valorar que ya hemos salido de la recesión ocurre lo contrario, sólo el 3,6% de los niños lo cree frente al 5,6% de las niñas. Por edades también se aprecian diferencias. Los jóvenes de menor edad son más rotundos tanto para decir que no se ha acabado la crisis, como para decir que sí, como demuestran los siguientes porcentajes: los que tienen edades comprendidas entre los 4 y los 10 años creen, en el 50,9% de los casos, que no ha acabado la recesión, y en el 11,3% que sí lo ha hecho; mientras que para los que tienen entre 11 y 16 años, la crisis dura para el 47,3%, y ya ha llegado a su fin para apenas el 0,5%. Analizada la duración de la crisis, desde Adecco se ha propuesto a los pequeños que tracen sus medidas ideales para que el país vaya bien. Y los políticos han sido el blanco de todas las miradas. Para el 38,7% de los niños y el 22,2% de las niñas de Asturias, contar con mejores políticos que los actuales es la medida más urgente para conseguir que España vaya bien. En segundo lugar, tras la renovación política, el problema del desempleo ocupa la segunda posición del ranking de problemas a solucionar (14,4% para ellos, 21,3% para ellas), seguido de la necesidad de que haya más dinero (11,7% niños, 18,5% niñas).
Además de estas propuestas tan razonables, la imaginación de los más pequeños siempre va más allá y ofrecen respuestas de lo más originales; como la que da una niña de 4 años al afirmar que para que un país vaya bien es necesario “que todos cantemos y bailemos más”, la de un joven de 7 años que cree que “es bueno que los niños se porten bien” o la que ofrece este otro de 11 años: “siempre hay que ponerse el cinturón de seguridad en el coche”.
Muchos de estos problemas quedan reflejados en las preocupaciones generales de los niños de la región, pues al darles la oportunidad de cambiar el mundo, sus prioridades son claras: lo primero que harían si tuviesen poder ilimitado sería acabar con el hambre en el mundo (45,3%), seguido por poner fin a la maldad (8,3%), conseguir la paz entre los países (7,2%), la corrupción política (4,2%) y el tráfico de drogas (3,9%).
En un segundo plano quedarían otros problemas como la pobreza (3,7%), invertir en mejores infraestructuras (3,2%), las injusticias sociales (2,5%), una educación universal (2,2%) o una mejor sanidad (2,1%). Otras opciones también responsables aunque algo más inverosímiles son “que todos fuésemos de la misma clase social”, “más investigación para curar el cáncer”, “dar un millón de euros a cada español”, “hacer más dinero para cuando se acabe” o como propone una niña de 12 años de edad “hacer que no existiera el dinero, que la gente trabajara por placer y que todo fuese gratis”.
Y siempre están los que, ante una oportunidad así de poder hacer lo que se quisiera, se decantan por opciones personales, como una joven de 12 que conseguiría que a “todo el mundo le gustara leer, estudiar y aprender idiomas porque es muy importante” o ésta otra de 11 años que pide “poder viajar siempre que quiera y tener una casa gigante en la playa”.
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