“De la asamblea del 24 de julio sali el apoyar la campaa de CienciaConFuturo “Salvemos el CSIC”, que ha recogido ya 200.000 firmas. Se ha convocado una entrega colectiva de estas firmas el martes 30 de julio a las 08:45 horas en el Ministerio de Economa (P. de la Castellana, 162 Madrid), como la primera de las acciones de un nuevo ciclo de movilizaciones que se van a dar hasta la aprobacin de los prximos Presupuestos Generales del Estado”.
Introduccin
Uno de los efectos ms evidentes de las crisis que sufrimos es cmo se est alterando el relato que las clases medias, hegemnicas culturalmente, realizan del mercado laboral. En este texto vamos a centrarnos en un nicho clsico de empleo de la clase media, como es el mundo acadmico y cientfico. Ahora mismo se estn dando diferentes iniciativas y movilizaciones para salvar la ciencia en general y el CSIC en particular, impulsadas por un sector muy corporativista y tradicionalmente desmovilizado.
La poca combatividad del sector est muy relacionada con la escasa fuerza (afiliacin) y apoyo con el que cuentan los sindicatos, cuyo origen podemos explicar analizando los vnculos sociales y econmicos de la mayora de las personas que pueden dedicar su vida a la investigacin.
La sociedad del conocimiento es una sociedad amaada
Es su texto Sociedad del conocimiento o gran estafa programada? Antonio Mrquez de Alcal expona las consecuencias de que las personas con titulacin universitaria aceptaran condiciones de subempleo: la primera es una mano de obra altamente cualificada a precio de mano de obra sin cualificacin, que emplea para dar una imagen de excelencia a unas empresas que ofrecen unos servicios para los que se requiere una mano de obra con una formacin mucho ms bsica. La segunda es expulsar de esos empleos de baja cualificacin a los jvenes con menor formacin .
En el mundo acadmico y cientfico pasa algo totalmente anlogo, que es el acceso casi testimonial de personas de origen de clase trabajadora al mundo de la investigacin va universidad. Para comprobar esta tesis nos va a ser de utilidad analizar algunos nmeros, como los que mostraba el estudio Condiciones de vida de los universitarios de 2011:
- Los datos ponen de manifiesto que entre los padres de nuestros universitarios hay alrededor de un 74% de profesionales de nivel medio-alto.
- Un 49% de los universitarios cuenta con un padre o una madre de nivel educativo superior, mientras que el porcentaje de los que provienen de familias con estudios bajos representa un 25%.
En la universidad, cosa poco sorprendente, se reproducen las desigualdades sociales, algo que por supuesto tambin tiene su reflejo en las opciones realmente existentes de quien quiera optar por una carrera acadmica. Al mundo de la investigacin acceden mayoritariamente los titulados de clases media y alta y muy pocos de la clase trabajadora.
Resaltamos tambin que segn el estudio Condiciones de vida de los universitarios de 2011 hay mayor presencia de progenitores trabajadores manuales entre los estudiantes de Ciencias Sociales, Humanidades y enseanzas Tcnicas, frente a los que cursan especialidades del rea de Ciencias. A qu clase social pertenecen quienes pueden estar cuatro o cinco aos haciendo un doctorado despus de la universidad para finalmente leer su Tesis Doctoral? En general muy poca gente de la clase trabajadora.
Neofeudalismo? En ciencia qutele el neo
Autores como Antonio Baos plantean que vivimos tiempos de capitalismo feudal o neofeudalismo, una sociedad seorial, basada en estamentos ms que en clases. En el mbito acadmico esto por desgracia no es nuevo: los cientficos titulares -investigadores funcionarios para entendernos- muchas veces operan como autnticos seores feudales respecto al personal cientfico o tcnico a su cargo. Y adems los cientficos tambin recogen otra tradicin que puede trazarse desde el feudalismo a la actualidad, que es la relacin maestro-aprendiz propia de los gremios. Entre el investigador que dirige una tesis y su doctorando no hay mecanismos que regulen la relacin acadmica y laboral entre estos, por lo que el doctorando queda totalmente sujeto a las decisiones de quien le dirija la tesis. En caso de conflicto la nica opcin ser buscar otro investigador que le dirija en su trabajo.
Y el hablar de tesis nos lleva automticamente al tema de las becas. En la web de la Federacin de Jvenes Investigadores – FJI se denuncian las condiciones laborales de los jvenes investigadores, la dignificacin de la profesin, la lucha por la eliminacin de toda clase de becas que encubren puestos laborales y la elaboracin de propuestas de cara a mejorar la situacin de la ciencia y el I+D+i en Espaa. Ms recientemente surga una nueva iniciativa por parte de la Oficina Precaria, No ms becas por contratos, que plantea:
El becario, al no ser un trabajador, no tiene contrato, no mantiene una relacin laboral con la empresa y, por lo tanto, queda fuera de cualquier convenio colectivo y del Estatuto de los trabajadores, dejando su salario y condiciones a total discrecin de la empresa. Adems, una vez acabada la beca o becas, por largo que haya sido el periodo, los becarios no tienen derecho a cobrar subsidio por desempleo y, de hecho, la mayora no cotiza a la Seguridad Social, con lo que todos esos aos de trabajo no repercutirn en su vida laboral, de la que depende su pensin en el futuro.
El clima cultural de la ciencia espaola en la era Rajoy
Mucha gente se preguntar ahora por qu reflejar las reivindicaciones de la FJI o la Oficina Precaria en vez de organizaciones especficamente de trabajadores/as como CCOO, UGT, USO, CGT…. Esto creemos que se debe al acceso limitado de las personas de la clase trabajadora a la carrera cientfica. Debido a su clase social en general las y los investigadores veran a los sindicatos como organizaciones totalmente ajenas a su realidad laboral. O dicho de otra manera, quienes se afilian a sindicatos y se presentan a elecciones sindicales en los centros de investigacin suelen ser los funcionarios de nivel ms bajo o el personal tcnico, suele ser raro el ver a cientficos titulares vinculados a organizaciones sindicales. Esto podra explicar el bajo seguimiento de las ltimas huelgas generales en los centros del CSIC y resto de organizamos pblicos de investigacin – OPIs.
No obstante, parece que se estn dando cambios en el mbito cientfico, como las recientes acciones y movilizaciones conjuntas entre mbitos estrictamente cientfico-acadmicos y organizaciones sindicales. El primero fue Carta por la Ciencia, donde adems de CCOO, UGT y la FJI estn la Confederacin Espaola de Sociedades Cientficas (COSCE), la Conferencia de Rectores de Universidad de Espaa (CRUE), junto a otras organizaciones. Carta por la Ciencia ha estado realizando recogidas de firmas y adhesiones a su Carta adems de impulsar varias concentraciones simultneas contra los recortes el 19 de diciembre del 2012. Y el pasado 14 de junio tambin se realiz otra convocatoria de la Carta a nivel estatal, la mayor movilizacin de cientficos hasta la fecha, con el lema Salvemos la investigacin con I+D+i si hay futuro.
Comienza un nuevo ciclo de movilizaciones en centros de investigacin y Universidades
En Diagonal se ha publicado una magnfica crnica de la asamblea realizada el pasado 24 de julio en el Saln de Actos del campus central de Serrano del CSIC. La convocatoria fue lanzada por la plataforma InvestigAccin, surgido del Centro de Investigaciones Biolgicas CIB. Este colectivo realiz una accin el 22 de julio aprovechando la visita del presidente del CSIC Lora-Tamayo, que acudi al CIB a inaugurar un animalario. Portando carteles y forzando al presidente del CSIC a hablar con ellos denunciaron las bonificaciones que reciben ciertos investigadores del CSIC, mientras se hace sufrir a los becarios por las restricciones presupuestarias impuestas a los ms de 100 centros que componen el CSIC.
Volviendo a la asamblea del da 24 de julio, en esta qued patente que se quiere impulsar un frente amplio de trabajadores/as del CSIC, OPIs, subcontratas y spin-offs, adems de con las Universidades. Ya se estn estableciendo contactos con la campaa de Desobediencia Civil en la Universidad Pblica, cuyo manifiesto O todos o ninguno hace un un llamamiento a los miembros y diversos colectivos que conforman la comunidad universitaria para que no se inicie el prximo curso 2013-2014 ante los permanentes ataques que se concretan en recortes econmicos, bajadas salariales, despidos y, en el caso de la universidad, expulsin de los estudiantes con menos recursos.
De la asamblea del 24 de julio sali el apoyar la campaa de CienciaConFuturo “Salvemos el CSIC”, que ha recogido ya 200.000 firmas. Se ha convocado una entrega colectiva de estas firmas el martes 30 de julio a las 08:45 horas en el Ministerio de Economa (P. de la Castellana, 162 Madrid), como la primera de las acciones de un nuevo ciclo de movilizaciones que se van a dar hasta la aprobacin de los prximos Presupuestos Generales del Estado. Hay una nueva asamblea convocada en el CSIC de Serrano el prximo mircoles 4 de septiembre, en el saln de actos del Central (C/Serrano 117) con vistas a organizar las acciones directas durante los actos de “La Noche de los Investigadores” que se celebrar el 27 de septiembre en todo el estado. Como decamos en otro texto, bienvenida a la lucha, clase media.
Fuente: http://info.nodo50.org/Clase-cultura-y-conflicto-en-la.html
Article source: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=172241&titular=clase-cultura-y-conflicto-en-la-ciencia-espa%F1ola-