Alumnos universitarios acceden a más becas

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abr 072017
 

Los estudiantes que actualmente cursan el último año de su formación de pregrado en universidades y escuelas politécnicas públicas o privadas del país pueden participar en el V Concurso de Reconocimiento a la Investigación Universitaria Galardones Nacionales 2017. El certamen es organizado por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt).

A diferencia de las convocatorias de los años pasados, en este 2017 los estudiantes de los institutos técnicos y tecnológicos participarán.

Así lo informó Rina Pazos, subsecretaria de Ciencia, Tecnología e Innovación. “Estos institutos son fundamentales dentro del sistema de educación superior y para el cambio de la matriz productiva nacional”, expresó la funcionaria.

El ganador

Durante el lanzamiento de la Convocatoria 2017 estuvo Ricardo Cedeño, ganador del concurso en 2016. El joven trabajó en la obtención de un biocombustible sólido a partir de cascarillas de arroz y mediante un proceso de carbonización térmica del elemento.

Gracias a su creación obtuvo una beca completa para cursar su formación de cuarto nivel en una universidad extranjera. Está previsto que en octubre viaje a España para vincularse a la Universidad Técnica de Madrid (España).

La propuesta

El concurso es una iniciativa que busca promover y estimular la iniciativa y creatividad científico-tecnológica de los estudiantes que   cursan o concluyeron el último año de su carrera universitaria.

Los proyectos pueden ser individuales o en grupos (máximo tres personas). El certamen incluye tres áreas de conocimiento para los postulantes: investigación científica,  innovación y saberes ancestrales.

Otro de los cambios del concurso es que habrá tres ganadores por cada categoría (antes se premiaba a uno por cada área).

El primer lugar será exonerado  del Examen de Ingreso al Posgrado (Exaip), que permite acceder a una beca de estudios de cuarto nivel en universidades del extranjero; mientras que el segundo y tercer lugar tendrán incentivos para presentar sus proyectos en diferentes espacios académicos y publicarlos.

Los ganadores, una vez determinados, participarán en el cambio de la matriz productiva del país. 

Los proyectos presentados deberán pasar las etapas de calificación, preselección y selección.

Los trabajos que superen la primera fase ingresarán a un proceso de revisión para identificar su pertinencia técnica, impacto científico y tecnológico, potenciales resultados y aplicabilidad.

Asimismo, los preseleccionados expondrán sus iniciativas en distintas ferias. Tras la evaluación de las propuestas, el jurado calificador designará a los ganadores. 

Pazos indicó que esta iniciativa se realizará con el presupuesto establecido en el área de becas que maneja la Senescyt.

Para este año, se asignaron aproximadamente $ 150 millones. Los ganadores también podrán presentar sus proyectos seleccionados en el Banco de Ideas (que, de igual manera, incluye ayuda). (I)

Article source: http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/sociedad/4/alumnos-universitarios-acceden-a-mas-becas

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La Comisión Europea beca 11 proyectos de investigación españoles

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abr 072017
 

Bruselas, 7 abr (EFE).- Once proyectos de investigación españoles recibirán una beca del Consejo Europeo de Investigación (ERC) de la Unión Europea, dentro de un programa académico con un presupuesto de 540 millones de euros para 231 proyectos de países de la UE y asociados.

“Las becas del ERC, financiadas por el programa de la UE Horizonte 2020, dan libertad a los científicos para seguir sus mejores ideas y crear verdaderas diferencias en ciencia y más allá”, declaró en un comunicado el comisario europeo de Investigación, Ciencia e Innovación, Carlos Moedas.

Las becas financiarán proyectos tan diversos como el desarrollo de sistemas de climatización energéticamente eficientes, la mejor comprensión de la regeneración de miembros o las claves para entender cómo las redes sociales y profesionales pueden ayudar a las empresas a resistir mejor a las crisis.

El presidente del ERC lamentó que el presupuesto de esa institución solo haya permitido financiar el 9,6 % de los proyectos presentados y confió en que la dotación aumente en los años venideros.

España, con 11 proyectos seleccionados de entre unas 2.400 candidaturas, se sitúa por detrás de países como Alemania (45), Reino Unido (41), Suiza (25) y Francia (23) en dotación.

Recibirán becas la Universidad de Oviedo, la de Zaragoza, el Centro Nacional de Investigaciones Científicas (CSIC), la Universitat Politècnica de Valencia, la de Lleida, la Pompeu Fabra, la de Barcelona y la Autònoma de Barcelona, el Instituto de Astrofísica de Canarias y el Fundación Nacional de Investigaciones Oncológicas Carlos III. EFE

jaf/cr

(Más información sobre la Unión Europea en euroefe.euractiv.es)

Article source: http://www.wradio.com.co/noticias/tecnologia/la-comision-europea-beca-11-proyectos-de-investigacion-espanoles/20170407/nota/3429929.aspx

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Certifican 30 ONG que atienden a niños

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abr 072017
 

En el marco de un programa de ordenamiento que lleva a cabo la Dirección de la  Niñez, Adolescencia y Familia (Dinaf), 30 Organizaciones No Gubernamentales (ONG) que trabajan en programas de atención a los niños hondureños, que han mostrado colaboración con el Estado, serán certificadas y mapeadas.

El proceso cuenta con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y con la participación del equipo técnico de la Regional Centro Oriente.

La Dinaf también desarrolla un plan de capacitación para estas organizaciones, como proyecto piloto, y para quienes tendrán a cargo la revisión y aprobación de las certificaciones.

La directora de la Dinaf, Lolis Salas, informó que el proyecto se lleva a cabo por medio de la Firma Consultora DES, que ha sido contratada por el BID con el propósito de apoyar el mapeo.

“La implementación de este moderno y único proyecto de certificación en materia de niñez, busca lograr la certificación de estas entidades, en procura de alcanzar un impacto positivo en la vida de los niños, ya que se garantizará una atención integral de calidad, de acuerdo a los estándares nacionales e internacionales en la materia”, reiteró Salas.

Por su parte, la abogada Mónica Hidalgo, secretaria general de la Dinaf, explicó que “la finalidad de alcanzar los estándares internacionales que establece la normativa en materia de niñez, es lo que impulsa el mapeo”.

“Con este proceso se busca identificar los mejores criterios de calidad y capacidad que cada organización tiene en la gestión de sus recursos humanos, estructura financiera, organización institucional, infraestructura, equipamiento y la calidad de los servicios de atención y protección de los niños, niñas y adolescentes”, agregó.

Participan en el proceso de certificación Casa Alianza, Sociedad Amiga de los Niños, Hogares Crea, Alcanzando Metas y Fundación Hogares Dios es Amor, que buscan estandarizar y mejorar los servicios de atención que brindan a la niñez.

Con este grupo se registran ya 30 ONG a nivel nacional, como parte del proyecto piloto.

Article source: http://www.latribuna.hn/2017/01/27/certifican-30-ong-atienden-ninos/

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Facebook anunció medidas contra difusión de imágenes íntimas

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abr 072017
 

Este miércoles, Facebook y Mark Zuckerberg anunciaron la llegada de nuevas herramientas para prevenir la difusión de imágenes y videos íntimos en todas las plataformas de la compañía, lo que también incluye a Messenger e Instagram.

 

Tanto la empresa como su fundador se centraron en el caso particular de lo que denominaron “pornografía de venganza”.

Zuckerberg usó su cuenta personal para señalar que busca que sus usuarios puedan sentirse seguros en las redes sociales. “Estamos enfocados en construir una comunidad que mantenga a la gente a salvo. Eso significa crear tecnología y herramientas de inteligencia artificial que prevengan el daño”, señaló el magnate tecnológico.

Paralelamente, la compañía compartió un comunicado en la misma línea, el cual citaba un estudio llevado a cabo en Estados Unidos, el cual arrojaba que el 93% de los afectados por la difusión de material íntimo sin su consentimiento afirmaba sentir angustia emocional, mientras que el 82% dijo haber sufrido “pérdidas” en el ámbito social y laboral, entre otras áreas de su vida.

“La pornografía de venganza es cualquier imagen íntima compartida son permiso. Está mal, es hiriente y si lo reportas a nosotros, usaremos la inteligencia artificial y el reconocimiento de imágenes para prevenir que se difunda en todas nuestras plataformas”, señaló el fundador de Facebook.

Los usuarios podrán denunciar las publicaciones de este tipo desde el menú desplegable de la esquina superior derecha de estas o también desde los tres puntos que acompañan al post. Una vez presentada la queja, el equipo de Operación de Comunidad –según la empresa, “especialmente entrenado” para la revisión de este material”– procederá a evaluar y, si es necesario, eliminar estas imágenes.

De demostrarse que el usuario violó las normas de uso de la red social, su cuenta será eliminada, aunque se precisó que también habrá un proceso para apelar esta decisión. Asimismo, Facebook aclaró que combatirá la difusión de este tipo de contenido antes de que sea publicado al incluir la tecnología “photo-matching” para “frustrar los intentos de compartir” dichas imágenes.

El comunicado oficial explica que se recurrió a la colaboración de más de 150 organizaciones de seguridad y diversos expertos  que, además de Estados Unidos, provenían de diversos países como Kenia, Irlanda, España, India, Turquía, Suecia y los Países Bajos.

MÁS EN FACEBOOK

 

Article source: http://elcomercio.pe/tecnologia/facebook/facebook-toma-medidas-contra-difusion-videos-intimos-noticia-1981666

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‘Estamos a tiempo de frenar la sexta extinción, que acabaría con el …

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abr 072017
 

Pedro Jordano (Córdoba, 1957) es uno de los 56 españoles incluidos en la lista World’s most influential scientific minds del Instituto de Ciencias de la Información de Estados Unidos. Su labor como investigador especializado en el estudio de la biodiversidad desde la perspectiva de la ecología y de la evolución le ha hecho merecedor del premio Mercer Award de la Ecological Society of America (2008), el premio Rey Jaime I de Conservación del Medio Ambiente (2014) y el premio al Mejor libro del año en Ecología, de la Sociedad Británica de Ecología, por “Redes de Mutualismo”, publicado por la Universidad de Princeton.

Pregunta. Los científicos consideran que se produce una extinción en masa cuando se cumplen tres condiciones: afecta al menos a tres cuartas partes de los seres vivos terrestres o marinos, se produce en un periodo “breve” (desde una perspectiva del tiempo geológico), y acontece sobre una gran extensión del planeta. Usted sostiene que las tres circunstancias se están dando en la actualidad. ¿Estamos ante la sexta gran extinción?

Respuesta. Estamos asistiendo a pérdidas de biodiversidad sin precedentes. No tanto en su magnitud- por ejemplo, en la gran extinción del final del Devónico, hace entre 410 y 360 millones de años se estima que se extinguió el 83% de la biota marina- sino en su rapidez. Es algo que está ocurriendo muy rápidamente y a escala planetaria. Por ejemplo, en Doñana tenemos registradas, históricamente, 42 especies de libélulas, pero hoy día no encontramos más de 25 especies; desde 1959, siete de las 10 especies de libélulas incluidas en la Lista Roja han desaparecido en Doñana.

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Lo que observamos al estudiar la tasa de extinción actual de especies son dos aspectos: en primer lugar, que la tendencia es creciente; en segundo lugar, que es muy rápida. Inevitablemente, un sistema económico como el nuestro, basado en la expansión infinita, se acabará estrellando en los límites finitos de los ecosistemas. Nuestra economía explota ecosistemas naturales al máximo posible, y externaliza los costes de esta explotación. El resultado es perverso. Yo pienso que sí podemos detener la tendencia, pero antes debemos frenarla, replanteando la sostenibilidad de nuestro uso de los recursos naturales a través de economías circulares, que no se basen en el uso irrecuperable de unos recursos finitos.

P. Según un estudio de la prestigiosa revista Nature, en los últimos 500 años se ha reducido en un 8.5% la diversidad local en diferentes ecosistemas. ¿Es una tendencia hacia la extinción?

R. Las extinciones “locales” se producen muy frecuentemente; por ejemplo, en bosques fragmentados en los trópicos se pierden rápidamente las especies animales de mayor tamaño, que precisan de amplias áreas para mantenerse. Para que se pierda una especie deben desaparecer sus poblaciones locales, algo que ocurre más a menudo a especies raras, endémicas, o de distribución muy restringida. La cuestión es que cuanto más cerca está una especie de la desaparición de sus poblaciones, más riesgo tiene de encontrarse atrapada en lo que los ecólogos denominamos un vórtice de extinción. Se produce algo así en especies muy amenazadas, como el lince ibérico, donde los efectos de escasez de individuos, consanguinidad elevada, incidencia de patógenos y enfermedades, etc., se suman para hacer que todo vaya cada vez peor. Y para un ecosistema, una pérdida local de casi un 9% de su biodiversidad representa el colapso de funciones ecológicas que son cruciales para su persistencia.

Un sistema económico como el nuestro, basado en la expansión infinita, se acabará estrellando en los límites finitos de los ecosistemas.

P. ¿El proceso de la extinción es reversible?

R. Es perfectamente reversible si no se alcanza lo que denominamos un punto de “no retorno”, como demuestra el caso del agotamiento de las pesquerías cuando se gestionan de forma insostenible. Hay casos de éxito de recuperación de especies al borde de la extinción, pero otros muchos en que hemos llegado demasiado tarde o con un diagnóstico de situación erróneo por haber sido deliberadamente favorables en nuestras apreciaciones. Yo creo que entra en el ámbito de la ciencia ficción considerar si la extinción completa (por ejemplo, de los mamuts, o del lobo de Tasmania) es reversible por técnicas de ingeniería genética; yo centraría nuestros esfuerzos en preservar especies que están ya dentro de ese vórtice de extinción al que antes me refería.

P. Cada año se descubren 18 mil nuevas especies. Se calcula que hay entre 9 y 12 millones de especies en todo el planeta. ¿Cómo es posible que ni siquiera sepamos aún cuantas especies hay en el mundo?

R. La biodiversidad de la Tierra es uno de los dos grandes espectáculos a los que podemos asistir como habitantes de este planeta; el otro es el cosmos, el universo. Ambos tienen dimensiones (salvando las enormes diferencias, por supuesto) difícilmente abarcables. El trabajo de exploración que requiere prospectar la biodiversidad de un territorio es inmenso, ya que una alta proporción de especies son muy raras y tienen distribución geográfica muy restringida en áreas muy remotas. Por ejemplo en Doñana, que es un área bien prospectada, se describió una nueva especie de hormiga hace sólo un par de años. Por otro lado, las nuevas técnicas de secuenciación masiva están desvelando lo que denominamos biodiversidad críptica, escondida, diversidad biológica que no resulta evidente por caracteres morfológicos, pero que mantiene especies diferenciadas por variaciones sutiles de su acervo genético. Esa biodiversidad es mucho más alta de lo que esperábamos, por ejemplo entre microorganismos oceánicos o en el subsuelo.

P. Además de la preocupante desaparición de especies, lo que más preocupa a los investigadores son las interacciones entre ellas para crear ecosistemas complejos, como en el caso de la dispersión de semillas o los polinizadores. ¿Todas las especies estamos conectadas, como si fuese un gran internet que ocupa toda la naturaleza?

R. Así es. Los ecosistemas son sistemas complejos constituidos por miles de componentes (las especies) que interaccionan entre sí. Al igual que el cerebro, que el metabolismo de una célula, o que un circuito integrado, su funcionamiento depende de esas interacciones; el “todo” es bastante más que la suma de las “partes”. Desvelar esta funcionalidad de sistemas tan complejos para ser capaz de repararlos cuando se alteran (pensemos en el Alzheimer, en las disfunciones metabólicas provocadas por enfermedades raras, o en la grave alteración de ecosistemas a gran escala) es uno de los grandes retos de la ciencia del siglo XXI. Una característica perversa de tales sistemas complejos es que la existencia de esa tupida red de interconexiones causa efectos en cadena: la pérdida de una de las partes o la disfunción de alguna interacción importante causa disfunciones aplazadas. Por ejemplo, el enorme nivel de deshielo al que hemos asistido este año pasado en el Ártico causará efectos importantes en corrientes marinas, emisión de gases de efecto invernadero en lugares del planeta muy apartados y con plazos temporales muy amplios. Queremos entender qué características confieren robustez a estos sistemas complejos y cómo podemos preservarlas.

Hasta 470 especies distintas de mamíferos son cazadas en las selvas tropicales, de las que casi el 20% están amenazadas.

P. Cuando desaparece una interacción entre especies que es esencial se puede producir el síndrome del bosque vacío. ¿Podría explicarlo con un ejemplo?

R. Usamos esa expresión de “bosque vacío” desde que Redford la acuñó en 1992 para describir aquéllas situaciones en que, generalmente por presión excesiva de caza, muchas especies animales- especialmente las de mayor tamaño como grandes depredadores o grandes mamíferos- disminuyen drásticamente en número de individuos. Hasta 470 especies distintas de mamíferos son cazadas en las selvas tropicales, de las que casi el 20% están amenazadas.

Lo que ocurre entonces, antes de que la especie se extinga, es que sus funciones ecológicas ya se han perdido, al ser su abundancia muy baja. Por ejemplo, en bosques tropicales la sobrecaza hace casi desaparecer especies de grandes mamíferos como los tapires, los jaguares u otros grandes depredadores, las aves grandes como tucanes o pavones, o los grandes simios. En un fragmento de bosque tropical de mediano tamaño tal vez puedes ver huellas de algún tapir, o avistar un tucán; pero su abundancia es tan baja que su función ecológica- por ejemplo, como dispersores de semillas de árboles- se ha perdido completamente. Algo análogo ocurre en nuestros bosques españoles: se han perdido, o son muy raros, grandes depredadores como lobos, osos, linces, grandes rapaces, etc., y ello da lugar a ecosistemas “enfermos”. Es una forma perversa de extinción, porque en un “bosque vacío” se han perdido los servicios ecológicos de las especies mucho antes de que las especies se extingan.

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P. Si como usted y sus colaboradores defienden esa red de relaciones entre las especies son el sustento de la biodiversidad. Si las interacciones son también biodiversidad, se podría poner freno a la sexta extinción si se descubren los elementos esenciales para que los ecosistemas sigan siendo funcionales, ¿no es así?

Efectivamente, la huella humana en los ecosistemas naturales es inmensa. Si queremos recuperar la biodiversidad, tal vez es inalcanzable recuperar un bosque a su estado prístino, inalterado. Dada la complejidad enorme de la biodiversidad, podemos intentar identificar aquellas especies clave que es prioritario recuperar en los ecosistemas alterados, ya que ese núcleo de especies, y sus funciones ecológicas, puede contribuir de forma efectiva a acelerar el proceso de restauración. En relación con esto, tan importante como restaurar especies (como hacemos por ejemplo al reforestar un área devastada por un incendio) es restaurar sus funciones ecológicas.

P. ¿Tenemos tiempo para frenar la sexta extinción? Y lo que es más grave para nuestra especie ¿puede que el Antropoceno acabe paradójicamente con la extinción de la especie que ha producido estos cambios: el ser humano?

R. Hay tiempo porque el diagnóstico está hecho. Sabemos a qué nos conducirá ser ignorantes sobre el cambio climático: ¿por qué no asumimos las medidas efectivas para combatirlo? Esas medidas no necesariamente han de suponer pérdida de calidad de vida, como afirma el populismo negacionista, sino dar un golpe de timón hacia formas de consumo de recursos mucho más sostenibles. En el caso de la pérdida de biodiversidad, los 25 “puntos calientes” o hotspots de biodiversidad del planeta solo representan el 1.4% de la superficie terrestre, pero albergan el 65% de las especies.

¿Tan difícil sería adoptar una estrategia efectiva de conservación de esas áreas a escala global? Tanto el panel intergubernamental de cambio climático (IPCC) como el recientemente creado para la conservación de la biodiversidad (IPBES) ofrecen diagnósticos muy claros y fundamentados en la evidencia. Las iniciativas de estos paneles deben llevarnos a los científicos a escapar del síndrome de Casandra, según el cual estaríamos condenados a ser simples vaticinadores a quienes nadie cree, y pasar a acciones efectivas de conservación junto a políticos e instituciones.

Tan importante como restaurar especies, como hacemos por ejemplo al reforestar un área devastada por un incendio, es restaurar sus funciones ecológicas.

P. Usted procede de una larga estirpe familiar de biólogos. ¿Estaba predestinado a ser investigador?

R. No, no nacemos predestinados a nada, afortunadamente. Uno es lo que hace de sí mismo, como decía Jean Paul Sartre. Así debe ser en un sistema democrático con garantías de igualdad de oportunidades basada en educación y acceso al conocimiento. En mi caso tuve la inmensa fortuna de tener unos referentes excepcionales y la ciencia estaba ahí, omnipresente. Mi padre, por ejemplo, conocía muy bien la ciencia, y la explicaba maravillosamente. Si desde pequeño eres consciente de esas referencias, entonces te puedes creer predestinado, pero no es así.

Podría haber sido feliz en otros oficios, pero nunca me lo planteé en serio. Siempre, desde muy pronto, me atrajo la ciencia y especialmente los animales, las plantas y la naturaleza. Lo demás, salvo contadas excepciones (arte, música), me interesa bastante poco, tal vez porque soy consciente del tiempo limitado del que dispongo.

P. ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?

R. Todo. Muy especialmente dos aspectos: el trabajo en el campo y la sensación de estar continuamente aprendiendo. En lugar muy destacable también, la relación con otros científicos de diferentes países con los que trabajo en colaboración. Las cosas (pocas) que no me gustan quedan pulverizadas por los muchos buenos momentos.

P. Explique brevemente dónde y cómo se desarrolla su labor investigadora.

R. Mi trabajo se desarrolla tanto en campo como en laboratorio. Trabajo en espacios naturales protegidos, como parques nacionales, etc., en el sur de España (PN Alcornocales, Doñana, Cazorla), Islas Canarias y norte de Extremadura. También, desde hace 16 años, trabajo en la selva tropical, Mata Atlántica, en el sureste de Brasil. En campo llevamos a cabo observaciones y experimentos sobre diferentes aspectos de interacciones ecológicas entre animales y plantas y las consecuencias de su extinción. El trabajo de campo es intenso y puede ser duro, a veces en lugares remotos y en condiciones no cómodas, pero es lo que los ecólogos solemos valorar más. En el laboratorio trabajamos con técnicas genéticas y con análisis estadístico de datos y modelos matemáticos.

Necesitamos crear un “ecosistema de conocimiento”, que ampare a grupos científicos de calidad contrastada y así mejorar el nivel medio de nuestra ciencia.

P. ¿Qué cambiaría en la ciencia española?

R. La situación de la ciencia en España no puede ser cambiada por una persona. Precisamos activar en la sociedad el interés por el conocimiento, la conciencia de que saber más de nuestro mundo nos hace más felices y nos ayuda a vivir mejor. Solo así valoraremos la importancia de la ciencia. Hace falta liderazgo científico con visión clara que trace un camino de progreso, y apoyo de las administraciones para la investigación. Necesitamos crear un “ecosistema de conocimiento”, que ampare a grupos científicos de calidad contrastada ya que apoyar la excelencia investigadora ayudará a mejorar el nivel medio de nuestra ciencia.

Pero la ciencia española mantiene una disminución de financiación desde 2008, que acumula ya más de un 30% de pérdida. Además de financiación insuficiente, mantenemos estructuras administrativas obsoletas, inflexibles e inadecuadas a la dinámica actual de las instituciones y grupos de investigación punteros, extremadamente dinámicos e internacionalizados. La Agencia Estatal de Investigación ya está creada hace un año y medio, pero no acaba de despegar. En estas condiciones de muy baja prioridad para la ciencia es muy difícil situarnos a la vanguardia de la ciencia mundial.

Respecto a recursos humanos, la ciencia española vive una situación de “tormenta perfecta”: en los próximos años se jubila una generación de científicos excelente- que se incorporó al sistema académico en los años 60 y 70 del siglo XX, lo que conlleva una pérdida de conocimiento y de “saber hacer”; por otra parte, no se incorporan jóvenes científicos -especialmente mujeres- por carencias de financiación y falta de plazas. Son dos ingredientes perfectos para provocar un colapso.

P. ¿Cree que la ciencia logra llegar al gran público? ¿Considera importante que ello suceda?

R. No llega lo suficiente, aunque recientemente hay mucha más difusión de la ciencia en los medios y más científicos implicados en difundir sus resultados. El gran público en España no tiene interés en la ciencia. Según la encuesta del CIS, solo el 10% de los ciudadanos se encuentra “especialmente interesado” en la ciencia y menos del 5%, bien informado. No debemos sorprendernos por ello: si revisamos la historia de ciencia en España, nunca hemos tenido esta prioridad. Es algo que señalaban Jovellanos, Carracido, Ramón y Cajal y otros muchos ya desde mediados del siglo XVII. Pero mi impresión personal cuando hago actividades de divulgación científica es que hay amplios sectores muy interesados por la ciencia y afanados en conocer más, especialmente niños y jóvenes.

La ciencia, por tanto, no sólo nos hace ciudadanos con más conocimiento, sino mejor equipados para desarrollar nuestra vida libremente.

Y sí, es muy importante que la ciencia llegue fluidamente al gran público. La razón es que la ciencia es absolutamente fascinante; aunque a veces no nos dé respuestas, sí nos da un protocolo de búsqueda basada en la evidencia y no en la superstición, la creencia o la adivinación. La ciencia, por tanto, no sólo nos hace ciudadanos con más conocimiento, sino mejor equipados para desarrollar nuestra vida libremente; por eso la ciencia es uno de los mimbres fundamentales de una sociedad democrática. Como decía Carl Sagan, la ciencia nos da herramientas para detectar el engaño, los trucos, y la superchería; pero cuando los científicos no explicamos bien la ciencia, estamos dejando hueco libre a las pseudociencias. Por otro lado, como humanos tenemos una curiosidad inagotable y la ciencia nos ofrece un territorio de exploración extensísimo.

Este artículo fue publicado originalmente en The Huffington Post España y editado para su comprensión.

*Este contenido representa la opinión del autor y no necesariamente la de The Huffington Post México.

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Article source: http://www.huffingtonpost.com.mx/ricardo-gamaza/estamos-a-tiempo-de-frenar-la-sexta-extincion-que-acabaria-con_a_22028898/

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Las organizaciones de investigadores se unen a la marcha por la …

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abr 072017
 

La Confederación de Sociedades Científicas de España (COSCE) y la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) han publicado el Manifiesto por la Ciencia 2017, un documento en el que reivindican la necesidad de apostar por la I+D frente a aquellos que “ignoran y menosprecian el conocimiento”. El texto, al que se ha adherido una treintena de asociaciones de investigadores españoles, ha sido difundido para apoyar la organización de la marcha por la ciencia del próximo 22 de abril.

“La ciencia se ha convertido en una parte esencial de nuestra sociedad sin cuya contribución es impensable mantener y mejorar los niveles de progreso, tecnología, calidad de vida y conocimiento”, explican las entidades en el comunicado. Tanto la COSCE como la CRUE alertan sobre la llegada de una “corriente política global que minusvalora, cuando no ignora” la ciencia, un peligro que, según afirman, provocará “un inexorable deterioro en la salud y el medio ambiente”. El populismo emergente de muchos países desarrollados al que aluden en el manifiesto está propiciando, a su juicio, la difusión de “interpretaciones de la realidad alternativas a las que proporciona la ciencia”.

La COSCE y la CRUE sostienen en su documento que “la inoculación y la exaltación de la ignorancia” pueden tener consecuencias muy graves contra “la libertad de colectivos socialmente frágiles, socavando así el sentido profundo de la dignidad humana”. Algunas de las principales organizaciones españolas de investigación, como la Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular, la Real Sociedad Española de Química, la Sociedad Española de Genética, la Real Sociedad Española de Física o la Real Sociedad Matemática Española, entre otras, se han unido al manifiesto que reivindica la necesidad de apostar por la evidencia.

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Fotografía de la manifestación por la ciencia en Madrid, 27S 2013. Crédito: Marcos del Mazo. Fuente: Ciencia con Futuro

La marcha por la ciencia en España se celebrará en Madrid, Barcelona, Sevilla, Granada y Girona, que ya han confirmado la organización de diversas actividades para el próximo 22 de abril. Según el comunicado, las distintas acciones que se llevarán a cabo tienen como objetivo “reclamar la atención de la sociedad y de la clase política sobre la importancia de la ciencia en el mundo actual y algunos de los peligros que la acechan”. La organización de las distintas manifestaciones, concentraciones y debates no solo pretenden alertar frente a los populismos, como el representado por Donald Trump, que propugnan políticas contra la evidencia científica y el conocimiento.

La marcha por la ciencia también tiene como finalidad reivindicar mejoras para la investigación en España. La COSCE y la CRUE formulan en su comunicado diversas recetas para impulsar la situación de la I+D en nuestro país, que ha vuelto a sufrir recortes importantes en el reciente proyecto de los Presupuestos Generales del Estado 2017. El manifiesto exige la firma de un Pacto de Estado por la Ciencia o la puesta en marcha de un ente independiente de la Administración, responsable de los instrumentos y recursos derivados de las políticas científicas. Por último, el comunicado pide la integración de la I+D en la agenda política y el reestablecimiento del Ministerio de la Ciencia o la institución de un plenario anual en el Congreso de los Diputados dedicado a la investigación en exclusiva.

Article source: https://hipertextual.com/2017/04/marcha-ciencia-cosce-crue

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